Seqüência Didática
Ressaltamos que esta atividade foi planejada conforme a realidade vivida pelos nossos alunos nas séries iniciais. 4º ano 1ª fase do 2º cicl
SEQUÊNCIA DIDÁTICA
01 – Identificação
Escola: Escola Estadual Profª. Maria Nazareth Miranda Noleto
Professora:Luiza Ângela Lemes
02 - Área do Conhecimento: 1ª fase do 2º ciclo
03 - Disciplina: Língua Portuguesa
04 - Título: Introdução digital nas séries iniciais
05 - Bloco de conteúdos: Internet, sites de busca (You tube, Google)
06 - Conteúdo: “Tecnologias”
07 - Capacidades a serem desenvolvidas: Raciocínio lógico, incentivo à leitura e reconto, aquisição das tecnologias, socialização.
08 - Objetivos: (cada objetivo programado terá relação com as ações a serem desenvolvidas)
- Incentivo a leitura e o reconto;
- Introduzir os alunos a inclusão digital;
- Ligar e desligar leptop, acessar internet e sites de busca;
- Sondagem entre os alunos, dos que dominam e os que não tem domínio das tecnologias digitais;
- Desenvolver atividades correlacionadas às tecnologias.
- Socialização;
09 - Conteúdos: Vídeos: “Navegar é preciso”, “Tecnologia Rural”, “Passarinhos fofoqueiros” - (You tube)
10 - Público alvo: Alunos da 1ª Fase 2º Ciclo
11 - Tempo estimado: 3 aulas;
12 - Material necessário:
- Data show;
- Note book;
- Leptops;
- Caderno didático;
- Lápis preto e de cor, borracha, apontador, etc...
- Papel A4;
13 - Desenvolvimento:
1ª Etapa:
1ª aula
Conversa informal;
Apresentação vídeos “Tecnologia Rural” e “Passarinhos fofoqueiros”- You tube;
Roda de conversa;
Construção de desenhos das tecnologias disponibilizadas no dia-a-dia (2º ciclo)
Construção de uma lista das tecnologias disponibilizadas no dia-a-dia (2º ciclo)
Socialização;
2ª aula
Apresentação do vídeo “ Navegar é preciso” – You Tube;
Feedback;
Apresentação do Leptop Cee e suas funções;
Construção de um Contrato Didático;
2ª Etapa:
3ª aula
Entregar a cada aluno um leptop;
Falar sobre sites de busca e a internet;
Apresentar as ferramentas disponíveis no site do Google;
Acessar ao site Google (imagens);
Instigar uma temática para ser acessada no site google (imagens);
Socializar e relatar as dificuldades ao acesso a internet.
14 - Avaliação:
Será processual, contínua e individual, observando no final de cada aula o desenvolvimento do educando em realizar cada atividade proposta.
